ヒットするゲームデザインのために、どうゲームをプレイしたらいいか

> さて、私が悩んでいることは企画を立てる人はたくさんゲームをしたほうが
> いいかということです。
>
> 最近、企画を考えてないころに比べて、どんなメディアにも製作者の
> 「感情を動かす仕組み」をはっきり意識できるようになりました。
> 特にパソコンで動画を見ることが増えたと思います。
> でも、それに比例するようにゲームをする時間がめっきり減ってしまいました。
>
> ゲームは楽しんでやるには結構なのですが、そこから何かを学ぶとなると
> 時間の割に得られるものが少ないと思うのです。
>
> 最新のゲームの概要やシステムは結構ホームページで見れます。
> しかし、ゲームをして得られる(しないとわからないといったほうがいいかも
> しれません)知識や参考にできることも多いだろうし...という感じで悩んでいます。
>
> わかりにくい文章で申し訳ありませんが、単純に時間の使い方として、
> 「プランナーは時間がかかってもたくさんのゲームを経験したほうがいいのか」
> ということでお願いします。

　質問ありがとうございます。

　感情を動かすしくみ、深いですよね。

　私もテレビや映画、小説によくそれを感じます。

　一度気になりだすと、もう何を見ても自分の感情がどう動いたか？
再認識したくなる。

　職業病みたいなものですね。

　ゲームをする時間ですが、私もドッと減っていますよ(笑)。

　それでも最近は「スタークラフト」とか「ピクミン２」とか
「メトロイドプライム」とか、引っ張り出してきて遊んでいますが。

　あとＤＳもよくやります。

　「テトリス」はよくハマってます。

　ゲームをたくさんプレイすればすればそれでプランナーとして成長するのか...
というと、それは違うわけで。

　確かに、ゲームをたくさんプレイすれば、ゲームに対する造詣は深くなります。

　完成度が高いとはどういうことか？　ということがわかります。

　人気のあるゲームとそうでないゲームの違いがわかるようになる。

　それから、一度ゲームにハマれば、そのハマった感覚を実現すればよいという
こともわかる。

　なので、一度は通る道だと思います。

　しかし、プランナーとして抜きん出るには、人と違うことをしなければならない。

　ゲームをたくさんプレイしたり、ゲームにハマった経験がある、というのは
ゲーム開発者なら、誰でも経験することなんですよ。

　だから、当たり前なわけで。

　そして、「面白さ」を把握するのは、けっこう簡単なんです。

　ただ、それを実現するのがたいへん。

　私がよく使う言葉なんですが、

 

インプット２割、アウトプット８割にしよう
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~

という言葉があります。

　情報を仕入れるのは、けっこう容易なことです。

　でも、それをアウトプットに使うために整理したり、考えを深めたり
するのはけっこう時間がかかる。

　そして実際にゲームにするのにはもっと時間がかかる。

　インプットとは、ある意味楽なんです。

　だから、インプットに「逃げて」しまう人って多いんです。

　本を読んだり、

　ゲームは特に、プレイしていると楽しいですからね。

　お薦めするのは、ゲームをプレイしたり、映画を見たり、なにか感情を
動かされる出来事があったら、どういう流れで感情を動かされたか、
それを吟味し、ネタ帳にまとめておくことです。

　それは違うジャンルで応用できるし、なによりゲーム構造の
「パターン」を認識する上で役立ちます。

　パターンをつかむのって、非常に重要なんですよ。

　売れているゲームのパターン、共通項、それをつかみ取る作業は、
本質をつかみとる作業です。

　外見が変わっても、ジャンルが変わっても、その本質さえ間違わなければ、
面白いゲームができる。

　任天堂のゲームは同じゲームシステムのパターンを持ったゲームが多い。

　これを知っているだけでも、大きく違います。

　アウトプットは、あと企画書を書くことですね。

　ネタ帳を見ながら、こうしたらもっと面白いゲームができるんじゃないか、
と、１～２ページの企画書にまとめていく。

　もっともっと面白いゲームを、と、追求していくのがプロ。

　ネタを書き溜めて、いつでも形にできるようにしておくといいと思います。

　プランナーはアウトプットとして、研究結果を実際に文字に落とす作業を
すると、成長しますよ。

　蛇足ですが、私が取り入れている学習法に「加速学習」があります。

　前に書いたかもしれませんが。

　これはコリン・ローズという人が開発した学習法です。

　人は通常、覚えたことを２４時間で８割忘れ、４８時間で９割忘れます。

　書きながら学習すると、若干改善されます。

　しかし、これだと入れたあとから抜けていくようなものですね。

　人の学習効率は、本をただ読むだけでは非常に悪いわけです。

　しかし、学んだことを８割覚えておく方法がある、としたらどうでしょう。

　これは、実際にある方法です。

　どうすれば、覚えたことを８割、覚えていられるか。

　これを知ったらもうほかの学習法はできませんよ。

　では、どうするのか？

 

　それは、「人に教える」ことです。

　学んだ知識をシェアする、ということです。

 

　人は、五感を多く使ったほうが、記憶力が上がります。

　教えるということは、文字を書いたり、喋ったり、考えたり、身振りを
したりさまざまな感情を使います。

　だから記憶力が上がるんですね。

　企画書に書く、ということも、うまい伝え方を考えたり、絵を入れたり、
人に見せて評価してもらったり、人に教えるためにさまざまな工夫を
しますから、多くの五感を使います。

　アウトプットすることは、覚えたことを自分に強くインプットすることにも
なるんですね。

　ということで、インプット２割、アウトプット８割が、お薦めです。

 

　今回はこんなところで終わりにしたいと思います。