企画意図

これは、いつも考えてる、「ゲームはこうあるべきだ！」という、
山中さんの哲学のようなものです。

　で、このページを読んでも、「ふ～ん」で読み手は終わります。

　もっと説明が欲しいんですよ。

　説明が足りないんです。

　確かに攻略本通りに遊ぶゲームなんてありえねー！　と私も思いますが、
じゃあなぜ「仰げば尊し（仮）」なのか。

　そこに至るまでの、考えのプロセスが欲しいんです。

　なんで欲しいか？　というと、読み手に共感してもらうためなんです。

「あー、それはオレもそう思うわ」

「そうそう、最近そういうゲームがないのが、頭にくるよね！」

「確かにやらされ感たっぷりのストーリーをなぞるだけのゲームより、
そういうゲームを私はやりたいわ！」

というように、共感してもらう。

　そうすると？

　この企画、実現したいね。

　作ってみたいね。

　作る意義あるね。

　一緒に作りたい。

　そういう「思い」が出てくるわけですよ。

　そう思ってもらったら、好感触だと思いません？

　企画意図は、そういう「共感できる思い」を書くといいです。

●ゲーム概要

　ゲーム概要にも、やはりゲーム画面が欲しいです。

　どんなゲームなのかが一発でイメージできますから。

　「最初に、出会いと別れ、成長をシステム化する」とありますね。

　これを見たときに私は「お、どんなのかな？」と思いました。

　で、「プレイヤーは教師となり」、騎士や魔道師の卵たちが力を
競い合う「全国大会」で、自らのゼミの優勝を競う、とあります。

　ゼミ、というのがちょっとイメージしずらかったのですが、
要するにチームを組むわけだなと解釈。

　それからゲームのシステム要素的な説明がありますね。

１・生徒にトレーニングを積ませる。

２・ゼミ費を使ってスキルや魔法の開発を指示する。

３・生徒間の問題（衝突、恋愛など）を解決する。

 

これは、ゲームにこういう要素があるのはわかるんですが、この時点で
どういう流れで行なわれるのか？　どういうループでゲームが進むのか？
それがイメージできません。

　この「流れ」を説明することで、ゲーム全体の構成が見えますから、
ゲーム概要には必ず書いておいたほうがいいです。

　後半に流れの説明があるのですが、最初に持ってきたほうが
どんなゲームなのかをイメージしながら読むことができます。

　主だった画面の推移があるなら、そのすべての画面イメージが欲しい。

●ウリ

　その後、「そして、このゲームの一番の特徴は......」と、
ゲームの「ウリ」の説明に入ります。

　期待が高まりますね。

　しかし、

「多彩な物語を生み出すための独自のキャラクターシステム！」

　と言われても、「え？」という感じで終わってしまいます。

　確かに、ゲームの本質的な部分を表現しているとは思うのですが、
あまりにも抽象的過ぎて、具体的にどう面白いかがわからないんです。

　ここは、ひとことで具体的な「ウリ」を表したほうがいいですね。

　言いたいことは、その後を見ていくとだいたい理解できるのですが、

 

１・生徒がランダムで生成され、決まったキャラクタはひとりもいない

２・生徒の能力だけでなく、容姿や性別、性格を好みで選び、チームを構成できる

３・生徒同士で衝突や恋愛が発生、出会いや別れがあり、相談に乗ったりして
調整しながら鍛えていく

４・全国大会優勝を目指すバトルがある

 

このシステムの中に含まれていますね。

　人は感情に刺激されます。

　なので、感情が動かされるシチュエーションを具体的につまんでいくんです。

　チーム編成で、

「個人の強さが全て！ 実力至上主義ゼミ」

「男子禁制！ 女の子のみのゼミ」

「屈強な男だけの硬派ゼミ」「メガネっこオンリーゼミ」

　みたいなチームが組めると、書かれています。

　もっと具体的にすると、

 

１・白い歯がキラッ！　屈強なてかてかボディビルダーだけのチーム

２・おどおどドジっ子、メガネっ娘オンリーチーム

３・にゃんにゃん声が耳に痛キモチいい、猫耳オンリーチーム

４・露出度最強、コスプレ趣味チーム

５・服のはだけた美男子だけのやおい男性チーム

 

　こういう感じになります(笑)。

　こういうチームの絵を描くと、「なんじゃこりゃ！？」というインパクトが
ありますよね？

　また、生徒同士での衝突、恋愛、出会い、別れ、これも具体的にできますね。

１・生徒同士が恋愛、やおい＆コスプレ、ボディビル＆メガネっ娘、さまざまな
組み合わせでラブラブイベントが起こる

　恋愛の末、ふたりでかけおち（？）していなくなる、もしくは深い繋がりが
できて両方とも強くなるなどのチーム効果が起こる。

２・生徒同士が主義の違いで衝突！　タイマン勝負でどちらがゼミから抜けるか勝負
　これもさまざまな組み合わせのタイマンイベントが起こる

　恋愛の三角関係からの争い、なんてシステムも考えられます。

　こういう「組み合わせによるイベント」は、偶然性があるので面白いですね。

　こういう出来事が起こるよという示唆も、ボディビルとやおいの間にハートが
出た絵などを描くと(笑)、インパクトがありますよね？

 

　シチュエーションをつまむんです。
　~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~

３・それぞれの生徒の特性を活かした、チーム魔法戦闘

　企画書では詳しく言及されていませんが、チームを組んでの魔法戦闘も大きな
要素になるのではないでしょうか。

　チームはちゃらけてるけど、戦闘はしっかり考えないと勝てないシビアな
面を持ってるとか...。

　こういうボリュームは、ゲーム全体のバランス、規模にもよるので、どこを
フォーカスするかによっても変わりますね。

 

　こういうふうに、感情を動かされる出来事、シチュエーションをつまんでいきます。

　そして、圧縮して「ウリ」としてキャッチを書くわけです。

　例えば...

「白い歯がキラッ！　屈強てかてかボディビルダーチーム、露出度最強、コスプレ
趣味チームなど、さまざまな個性派チームが組め、さらにその生徒同士が恋愛をして
ラブラブイベントが発生！　生徒が衝突してタイマンイベントも発生！　そのチームで
血と汗と涙の全国魔法武道大会優勝を目指せ！」

　など。

　こうすると、ゲームの熱量が感じられませんか？

　キャッチが長いですが、全然ＯＫです。

　ウリの要素を、畳み込むようにキャッチに盛り込んでください。

　「どんなゲームだよ！？」

　と思わせたら、あとはその詳細を説明するんです。

　概要とウリは、概要　→　ウリの流れがセオリーですが、ウリのほうがインパクトが
あるので、先にウリを書き、それをどう実現するのか？　を概要で示す、という
書き方もあります。

　いずれにしろ、「うまく伝える」ことを念頭におきましょう。

 

　企画書へのアドバイスは、以上です。

　参考になったでしょうか？